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1、 遗传素质:遗传素质是个体发展的前提.为个体身心发展提供生理基础;遗传素质的差异对人的身心发展有一定影响作用,但其作用不能夸大。
2、 环境:环境为个体的发展提供了多种可能,包括机遇、条件和对象,环境对个体发展的影响有积极和消极之分。
3、 学校教育:学校教育对人的发展起主导作用。学校教育具有其独特的功能,例如加速个体发展、开发个体特殊才能和发展个性等的功能。
4、 个体主观能动性:个体主观能动性是促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素。